班级自主管理模式方面的探讨

班级管理工作是教育活动中非常重要的一个部分，这一工作一般由班主任来负责。本文所探讨的是初中班级管理，提出自主管理这一理念，并探讨自主管理模式。在初中阶段，学生的自主意识非常强，因此，鼓励学生进行自主管理这是非常好的方法，因为如果教师对学生做过多的强制性要求，反而会激起初中学生的逆反心理，但让他们自主管理，情况就大不一样了。学生会由于有主人翁意识，而对自己的要求更加严格，这让班主任的班级管理工作会更容易进行。在此基础上，创建良好的班风学风，提升教育质量。