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小学数学课堂教学中注重培养学生实践能力的策略研究

摘要:
《数学课程标准》将实践能力作为培养学生的一项目标,旨在让学生能够用数学方法去认识世界和解决问题,小学生自身的特点、传统观念、教师素质、家庭环境等因素从不同方面制约着小学生数学实践能力的培养。为了培养小学生的数学实践能力,需要系统性考虑:营造融洽的实践氛围,进行足够的实践活动锻炼,引导学生树立实践的观念。
作者: 余炜
作者单位: (西安市碑林区雁塔路小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学实践能力存在问题对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年8月20日
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