如何上好高中地理问题研究课

高中地理按教学内容划分有新授课、复习课、习题课，随着新课程改革的实施，在教学中增加了问题研究课、案例分析课、课题探究课，问题研究课是指在地理课堂教学中，教师根据课程标准的要求，结合学生的实际学习情况，设计具有一定知能目标的问题，让学生开展自我或小组的研究性学习，在解决问题中增强对知识的理解，并提升自己的地理能力，最终使学生掌握分析地理问题的思想和方法，形成正确的人生观和世界观。问题研究课使高中地理教学方式更加生动多样，课堂气氛更加活跃，学生参与课堂学习热情提高了，最重要的是课堂学习效率提高了，问题研究课地是地理教学中必不可少的组成部分。它是提升学生地理学习能力，提升地理综合素养的重要工具，和传统的灌输式课堂有着本质的区别，想上好问题研究课，我认为要处理好以下几个问题。