初中化学生活化教学策略分析

生活中蕴藏着许多的化学知识，如果将其运用与教学中，可以激发学生的学习积极性，学生就会积极主动的参与到化学教学课堂中，从而培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。因此，在初中化学课堂教学中，教师可以利用生活化教学方法，使得化学课堂变得更加丰富、活跃。在本文中，笔者主要从创设教学情境、化学实验与实际生活结合、引导学生解决问题、布置课后作业这四个方面入手，探讨如何将生活化素材导入初中化学课堂，以促进初中化学教学质量的提高。