摘要：
随着教育改革的不断深入，《道德与法治》课程的设置成为中小学德育教育的重要一环，对培养全面型高素质人才，实现立德树人的教育教学目标发挥着重要作用。学生由小学步入中学的这一阶段对于培养学生良好习惯、形成社会责任感十分关键，尤其对农村地区的学生而言，受教育条件相较于城市学生而言较差，在思想品德教育方面不足。因此，有关于农村《道德与法治》课程的教育需要切实做好中小学的衔接工作，使学生在中学开始初期打好思想基础，发挥好《道德与法治》课程的育人功能。本文研究主题为做好农村《道德与法治》课程中小学衔接的教学策略，全文主