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融合信息技术的新时代农村劳动课程建构的实践研究——以劳动周课程《舌尖上的酸菜》为例

摘要:
本文以校本教材劳动周课程《舌尖上的酸菜》为案例,探析现代信息技术与小学劳动教育整合的现状,并对信息技术和劳动教育融合的现状进行反思,以探寻实现信息技术与劳动教育有效整合的途径。
作者: 田禹良
作者单位: 广东省梅州市大埔县高陂镇埔田田家炳小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年24期
分类号: G652.2
关键词: 信息技术劳动舌尖上的酸菜
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年8月20日
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