游戏在小学低段数学教学中的应用

在小学数学教学活动中，教师创造性地通过游戏的形式，为学生创设多种感官积极参与的游戏活动，将数学知识的严谨性和游戏活动的趣味性有机结合，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。