小学语文教学中学生人文素养的培养

新的教育背景要求小学语文必须从素养出发进行更多基础知识的掌握。简单的课堂知识了解是无法满足新时代学生自身发展需求的。如何通过有效的方式引导学生获得课堂以外的知识拓展，并且给予他们知识探索的主动性方法，是促进自身全面发展和能力提高的重中之重。而实际的教学过程中，不仅需要我们在探索中解决问题，同时也要学会总结经验，进行更多合理解决措施的贯彻落实。以素养培养为方向，使学生在语文学习过程中获得的综合能力提高运用在生活及其他学科提高的每一个能力细节中。