关于小学高段数学“解决问题”的解题策略探究

解决数学问题是小学数学教学的重点。尤其是小学高段数学，此时学生已经具备了一定的基础知识，所以教学的重点应转移到发展数学能力，培养数学思维上。因此，小学高段数学教学中，教师要注重“解决问题”的教学，帮助学生初步完成形象思维到抽象思维的过渡，全面提升数学实力。但是，在“解决问题”的教学中，笔者发现学生在解题上存在困难。因而，本文对“解决问题”的解题策略方面进行了教学研究，以加强学生分析问题、解决问题的能力。