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中职数学生活化教学的路径

摘要:
部分中职数学课堂的教学效率往往较低,因为个别数学教师与学生的实际教学生活脱节,忽视了数学知识的实际价值,从而仅使学生获得全面的理论知识,为了纠正这种情况,提高中职数学教学的有效性,中职数学教师应把数学教学与生活现实结合起来,对待生活中的数学教学。
作者: 姜学慧
作者单位: 黑龙江省海伦市职业技术教育中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 中职数学生活化教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
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