运用生活物理现象提升高中物理教学效率

物理现象与高中生熟悉的生活经验息息相关，且现实生活中的物理知识应用非常广泛，从生活视角出发，探索提升高中物理教学效率的实践路径，积极落实物理课程改革方案，这对教师提出全新要求。把握物理学科特色，贴近生活、强化实践，在物理课堂挖掘丰富的生活化元素，精心导入生活物理现象，引发学生更深层次的思考与探究，有利于深化物理知识理解，达成学以致用目标。