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问题引领在高中历史教学中的应用——以《马克思主义的诞生与传播》为例

摘要:
《马克思主义的诞生与传播》一课因其政治性、理论性较强,一直是备课中的难点章节。本课在意在跳脱出通过一段材料印证课本一个观点的教学思路,通过问题引领的方式,带领学生了解马克思主义诞生的时代背景,理解《共产党宣言》的内涵,思考马克思主义的世界意义和当代价值。
作者: 孙圣雅
作者单位: 山东省烟台第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G688.2
关键词: 问题引领马克思主义
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月25日
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