刍议趣味模式下的小学体育教学策略

小学体育教学中，随着素质教育的深入发展，教师在引导学生主动进行体育学习时，需要激发他们的学习兴趣，利用多种有趣的教学环节来吸引学生的注意力，使他们在学习体育技术动作、进行体育训练时能充分发挥主动性，推动体育教学的有效进行。在趣味的教学活动中，学生的学习积极性高涨，他们能充分发挥自己的潜力，努力克服体育学习和锻炼中遇到的困难，不断提高体育综合素质，构建高效的小学体育教学。