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浅谈小学英语阅读的有效教学方法

摘要:
阅读是理解和吸收书面信息、获取知识、发展智力和情感的重要途经,也是提高小学生听说读写综合能力的关键步骤。这样教师在教学的过程中,就应该根据小学生的心理特点和认知规律,采取设置疑问、略读、粗读、多媒体辅助阅读等多样化的教学方式,以激发小学生阅读的积极性与主动性,从而全面提高他们的语言综合运用能力。
作者: 严登魁
作者单位: 柯坪县第一小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G688.2
关键词: 關键词:小学英语阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月25日
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