思维能力的培养在小学阶段语文课堂上的实践研究

随着时代的发展，教育理念也在不断的改变，我国逐渐的由应试教育变成素质教育，新课改中要求以提升学生的核心素养为主。小学语文是一门基础性的学科，可以最大化提升学生的思维，但是长久时间受到以往教学模式的影响，有一些老师在展开语文教学时，会把注意力放在提升学生的最终成绩上，这一模式也就限制了学生的全面发展。