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小学高年级语文批注式阅读教学模式的实践探究

摘要:
阅读能力是学生在小学阶段需要培养的重要能力之一,因此阅读教学在小学语文教学中是非常重要的,对于高年级小学生来说完善小学语文阅读能力更加重要,本文就小学高年级语文批注式阅读教学模式的实践探究展开讨论。
作者: 李雪琴
作者单位: 乌鲁木齐市第七十七小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文批注式阅读教学探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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