合作学习落实初中数学分层教学的探究

数学是培养学生思维能力的重要学科，但从当前初中数学教学情况分析来看，大多数学生的数学思维没有得到有效的开发与培养，需要教师改变教学模式，促进学生思维能力及逻辑分析能力的提升。而小组合作学习模式能够有效锻炼学生的自主能力，让学生在小组中合理分工，共同探究数学知识，并且老师们也要注重孩子们的合作学习的过程，特别是现在有很多的学习模式确实存在着不足。采取有效的措施进一步优化小组合作学习在数学教学中的应用，优化初中数学教学。