浅谈通过Scratch游戏化培养小学生信息素养

Scratch因是学编程技术，与小学信息技术所学的其他内容相比，更利于学生信息素养的综合、全面发展。但Scratch的学习难度对小学生偏大，易产生消极学习情感。将Scratch教学进行游戏化处理，既符合小学生的思维特征、发展需求，又匹配其学习心理，可有效达成信息素养培养目标。