小学高年级班主任德育工作的开展策略

小学高年级的学生身体和心理都处于关键的发展阶段，又容易受到他人思想和行为的影响，判断是非的能力有待提升。于六年级的学生而言，他们的逆反心理已经暴露出来，这加大了班主任德育教育的难度，班主任面临的班级管理压力只增不减。基于此，小学高年级班主任德育教育如何有效开展，成为小学班主任需要认真思考的问题。