落实“双减”,学校要“有所不为有所为”

在较长一段时间里，学生负担过重都是我国教育所面临的突出问题之一。长久以来，如何有效的减轻学生的学习负担，提升教学质量，是社会各界所关注的热点话题之一。“双减”政策一经出台，就在教育领域引发了一波“改革”热潮。就小学阶段教育而言，落实“双减”政策，要做到“有所为有所不为”，以“减负增效”为核心，有效完成“双减”要求。