小学语文阅读教学文本细读的策略分析

在小学语文的教学实践中，阅读教学是非常重要的一环，让学生参与到课堂的互动，能提高其学习兴趣：初期掌握段落大意、深入感知知识内涵、最后掌握文章思想启迪并加以运用。进而提高学生对语文课堂的学习质量，那么要做得到这些，我们在教学的方式方法上一定要很好的掌握和应用。本文就对文本细读的方式方法进行了探讨。