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巧设分组合作共赢谈小学数学教学中合作学习模式的应用

摘要:
数学作为小学基础性学科之一,对于小学生养成合作学习的习惯具有十分重要的意义,所以教师在教育活动中要做好引导工作,让学生养成主动合作学习的习惯,增强学生对数字符号的空间感知能力,从而激发学生的学习兴趣,让学生学会基础的数学知识,提高学生的实践操作的能力,本文根据合作的内在含义,探讨了数学教学中合作学习模式的应用。
作者: 杨娟娟
作者单位: 陕西省咸阳市乾县阳峪铁佛小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G626.5
关键词: 数学教学合作学习策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月20日
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