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试论小学语文课堂教学情境的策略探析

摘要:
新时代小学语文教学中,情境教学的运用,使整个课堂充满了勃勃生机。极大地丰富了学生的词汇,锻炼了语言文字的表达能力。情境的生动、形象、有趣,激起学生的情绪,充分调动了学生学习的主动性。情境教学不仅可以激发学生的兴趣,帮助学生理解教材内容,加深印象,提高教学效率,而且有利于培养他们的创造性思维。在小学语文教学中,科学有效利用情境教学,发挥学生的主动性非常重要,下面就结合我的教学实践,谈四点体会和大家交流。
作者: 董春英
作者单位: 山东省滨州市博兴县第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 情境教学创设策略学习兴趣小学语文课堂效率
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月10日
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