区域活动中幼儿教师观察与指导策略

区域活动是一项自主开放的活动。区域活动对于幼儿来说充满巨大的吸引力，幼儿在此时是一个对什么都好奇的阶段，正是因为幼儿的探索心较强，所以幼儿教师要在区域活动中观察指导幼儿，并且制定一系列合理的策略将其付诸实践从而达到探索的目的。区域活动中不管是玩游戏还是做其他的，不仅能激发幼儿的创造能力还能激发幼儿对这个世界的兴趣，而这其中游戏则是最关键的一环。幼儿教师不可忽略幼儿玩游戏过程中的困难，要及时给予帮助，恰当地指导幼儿正确地看待某一个游戏、某一件东西甚至是整个世界。