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小学语文教学如何转化学困生

摘要:
新课程改革要求教育面向全体学生,促进学生综合素质的提高。面对小学语文教学中存在的“学困生”问题,本文试从以下几个方面进行转化。
作者: 蒋秀君
作者单位: 安岳县岳新乡中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 学困生小学语文语文教学学困生转化
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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