基于物理学科核心素养高中物理实验教学的实践研究

高中物理作为高中教育中的基础课程之一，具有一定的学习难度。本文就基于物理学科的核心素养在高中物理实验教学的实践展开阐释，由此希望能够为高中物理实验教学提供一定的理论参考。