• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅析小学语文有效性教学探究

浅析小学语文有效性教学探究

摘要:
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
作者: 覃秀妮
作者单位: 广西来宾市镇东小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文有效教学激发兴趣
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)