小学美术教学中渗透传统文化的有效策略研究

传统文化作为宝贵的财富是劳动人民的智慧结晶，将其渗透到课堂教学中让教育工作的使命和价值充分呈现。小学美术可以成为传统文化发扬的重要载体，帮助学生提升美术素养的情况下，把课程学习进行重点革新和完善。同时，教师在引导学生传承文化的背景下，也会树立民族自豪感，在美术学习中拥有一定的审美认知。基于此，结合小学美术教学中传统文化渗透意义进行全面分析，针对实际教学对策开展详细论述。