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趣味识字法在小学语文教学中的应用研究

摘要:
小学语文教学之中,汉字是语文学习的关键。想要让学生拥有相应的语文素养,就要提高学生的识字能力。趣味性识字方法才能够让小学生走进识字课堂,认真学习汉字。教师转变以往的教学观念,能够让教学模式变得更加生动,保证识字具有趣味性,让学生对汉字的理解更加全面和具有针对性。通过趣味识字教学方法,能够推动小学语文教学获得有效的发展。
作者: 阚雪梅
作者单位: 安徽省肥东县撮镇学区中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 趣味识字法小学语文应用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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