小组合作在小学数学教学中的实践

想要在小学数学课堂构建高效的小组学习模式，就要求教师针对整体的学生情况进行合理的小组安排，同时给予学生正确的引导，促使他们共同对数学问题进行探究。在经过小组对于问题的思考、合作探究、解决与讨论交流之后，可以有效提升学生的课堂主体地位，提升学生的知识运用能力，加强学生对数学知识的理解吸收，保证小学数学教学质量的进步。