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引导深度阅读,提升核心素养

摘要:
英语阅读教学是培养学科核心素养的重要渠道。教师要引导学生进行英语语篇的深度阅读。本文基于新课标,立足文本阅读,结合教学实践,探索初中英语深度阅读的教学策略。
作者: 李诗玲
作者单位: 广西南宁市第三中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语深度阅读阅读教学核心素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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