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浅谈小学语文分层教学初探

摘要:
课堂教学是学校实施素质教育的主要途径,要全面推进素质教育,必须坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件。教师在教育实践中要特别注意学生的差异,“因材施教”。课堂是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。
作者: 关春媚
作者单位: 梧州市岑溪市马路镇义垌小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文分层教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月10日
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