如何在初中数学教学中培养学生的质疑能力

初中虽然教的都是最基本的内容，但是这些基本内容是在为高中阶段打基础。数学知识的互通性很强，也需要学生拥有强大的逻辑思维能力。不过在传统教学中，教师一味地将课本知识传授给学生，学生对课本内容和老师讲课的内容深信不疑，失去了最基本的质疑能力。而质疑能力在数学课堂中的意义非比寻常，所以培养学生的质疑能力迫在眉睫。本文从"利用创设情景让学生产生质疑""让学生处于课堂主体，培育学生质疑的种子""对学生合情合理的评价，从而提升学生质疑的能力"阐述了如何在初中教学中培养学生的质疑能力。