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小学语文童话教学的若干反思

摘要:
童话是小学生心中美好的存在,而且小学生也是童心最具代表性的群体,所以,在小学教学过程中,教师应该通过童话教学做好语文教学的辅助工作,使童话成为学生成长中不可缺少的关键环节,因此,本文主要对小学语文童话教学的若干反思进行分析,希望能够进一步提高小学语文教学的效率,彰显童话知识的魅力。
作者: 安静
作者单位: 资阳市安岳县龙台镇龙台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文童话教学反思
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
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