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以《清明上河图》为例谈艺术教学课堂中的审美教育

摘要:
对于任何一幅艺术作品来说,都是通过画家本身的思考、亲身体验,最后形成的一幅幅艺术作品,在流传的过程中体现了当时的时代特色,对于画家本身的技法、经历等方面都有直观的表现。本文主要是以《清明上河图》为例,通过对学生审美教育的有效培育,进一步优化当前的课堂内容,让学生能够主动去发现美,创造美,提高自身的审美水平。
作者: 樊朝锋
作者单位: 山东省德州市陵城区第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 《清明上河图》艺术课堂审美教育
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月20日
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