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借助“阅读链接”,落实语文要素——浅谈中段“阅读链接”教学的点滴思考

摘要:
“阅读链接”是统编教材的重要组成部分,沟通课内外,具有很大的教学使用价值。教师利用这些内容,适时在课堂中切入“阅读链接”,能够助力学生理解课文内容,提升阅读能力,落实语文要素。
作者: 张洁银
作者单位: 黄家埠镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G652.2
关键词: “阅读链接”阅读能力落实语文要素
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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