摘要：
在小学数学课堂教学的过程当中，由于小学生年纪比较小，他们的性格非常的活泼，所以很难在学习数学知识的过程当中掌握基础知识，这导致学生在做题的时候会出现大量的错误，严重影响到他们的学习成绩。因此教师需要在实际的教学过程当中，利用各种错误资源，找出学生在学习当中存在的一些问题，并帮助学生采用合理的手段进行解决，这样才能够提升数学教学的有效性，促进学生学习成绩的提升。进行错误资源的整合与利用，能够帮助他们解决更多学习当中的问题，打造高效的数学课堂。正确的认识小学数学错误资源的整合与利用，能够辅助教师进行上课，帮助