浅谈小学高年级数学“统计与概率”教学有效性探究

现在的社会是信息社会，社会瞬息万变，对信息和数据的要求越来越高，人们在生活中很多领域都涉及了统计与概率的有关知识，如投资理财、个人消费等。社会对人们掌握相关的信息数据要求越来越高。因此，在低年级数学教学中开展有关概率与统计的教学，不仅可以帮助学生从小养成对信息数据的敏感性，而且更重要的是可以帮助学生养成对数据关注的一种观念，激发学生对数据的兴趣，加强他们有关统计与概率的意识。