构建初中物理高效课堂的策略思考

随着新课程的不断改革，“高效”、“有效”已经成为提高初中物理课堂教学效果的追求。在有限的时间里提高课堂教学效果，是新形势下课堂改革的趋势，打造高效课堂对于进一步深化教学改革模式，优化教学方法，提高学生自主能动性、创造性，以及鼓舞学生自主参与课堂活动具有现实意义。打造高效课堂不仅需要教师进行授课模式的更新，而且需要正确运用教学策略，全面贯彻教育方案，合理设置教学情境。