基于新高考背景下高中历史教学改革的探索与思考

立足新高考背景下，考核学生历史综合能力，包括史料分析、逻辑推理、独立思辨、创新实践等等，能够灵活运用所学历史知识解决实际问题，既要增强应试能力，也要促进历史核心素养发展。因此，基于新高考为指引，高中历史教师应认真钻研高考历史命题规律与发展趋势，整合教学资源，创新教学方法，积极落实历史教学改革方案，把握新高考历史考情，掌握正确的解题方法，提高学习有效性，适应新高考，取得好成绩。