小学道德与法治教学中情境创设探究

在小学道德与法治教学活动开展中，如何使学生掌握有价值的道德与法治内容，如何提升学生的道德与法治素养，是摆在广大教师面前的一大难题。在新课改下，情境教学的应用受到了广大教师的青睐。在小学道德与法治教学中创设直观而形象的教学情境，不仅可以调动学生的学习积极性，还可以使其在亲身体验中感知、理解所学，践行良好行为，从而提升教学质量。