初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

对初中阶段的学生来说，掌握自主学习的模式，能更好地让学生对学习内容进行掌握和学习，但在应试教育背景下，初中阶段学生对教师的依赖程度较高，自主学习能力相对较弱。本文主要是依据初中历史这门课程，对学生的自主学习能力培养做进一步的分析和探究，以更好地提高学生的学习成绩，提高教育教学的质量。