基于任务驱动的初中语文整本书阅读教学策略研究

在现阶段的初中语文教学中教师需要在传统单篇阅读教学的基础上给学生增加一些整本书阅读教学环节，教师在此背景下应该基于任务驱动模式，为学生在阅读前制定相关的课堂任务，从而让他们根据一定的任务环节和步骤开展科学高效的整本书阅读学习模式。