摘要：
随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中初中阶段的英语教学就是学生们重点学习的内容，不仅因为英语是目前教育的三大主课之一，还因为在经济全球化的今天越来越多人开始重视英语学科的重要性。但是我国初中阶段的英语教学并没有一个规范的教学体系，许多教师还在使用传统的灌输式、填鸭式的教学方式，在这种教学情形下学生不仅没有很高的学习积极性，还无法促进学生英语方面的全面发展。另外英语学科会涉及口语表达、翻译、听说、写作等内容，其中口语表达一直都是我国英语教学的一大难题。本文中笔者通过对互动探索教