• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中语文贯彻情感体验式阅读教学理念的思考

高中语文贯彻情感体验式阅读教学理念的思考

摘要:
在高中语文阅读教学过程中,许多高中学生无法适应传统应试教学,从而丧失了学习兴趣与学习动力,便逐渐在语文阅读课程学习中随波逐流。对于高中语文教师而言,如何在语文阅读课堂教学之中重燃学生学习信心,并创新教学方法与教学理念,进而提升高中语文阅读教学有效性,是急需要重点解决与探究的问题。所以,高中语文教学过程中渗透情感体验式阅读教学理念,能够有效提升教学有效性,并激发高中学生学习热情与阅读兴趣,以此符合新课改素质教育理念下对教学的新标准与新要求。
作者: 郝文静
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G652.2
关键词: 高中语文阅读教学情感体验
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)