新课标下小学信息技术学科教学策略初探

随着新一轮的新课改，信息技术作为小学教学中的必修课，但在新一轮的新课改中，信息化技术作为一门新的课程，但实施的成效并不尽如人意。从教学内容、教学环境、教学方法等几个角度来看，教师教学中的教学方法都有不同程度的问题。新的《新课标》强调了中小学信息化对小学生的重要作用。因此，如何利用好现有的信息化技术课程，探索高效的小学教育信息化教育战略已成为当务之急。文章着重从新的课程要求出发，探讨了在新的课程体系框架内，如何进行小学教育的高效实施。