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提高初中历史课堂教学有效性的方法探究

摘要:
要提高学生历史素养,就需要我们解决历史课堂教学的高耗低效问题,创新教学方法,提高历史教学有效性,让学生在多样化策略中学有所得。
作者: 郑美红
作者单位: 云南省玉溪市红塔区玉溪第四中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G652.2
关键词: 初中历史课堂教学有效性方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月15日
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