农村中学“小升初”英语衔接学习方法指导分析

学习英语是一个不断积累、循序渐进的过程，从小学起步到初中发展，应保持连贯性、延续性的学习思路与方法，才能达到理想的教学效果。然而从农村中学英语教学现状来看，学习断层现象非常明显，这与农村教育实情及学生基础薄弱有很大关系。因此新时期优化初中英语教学改革，教师应关注教学衔接工作，指导学生掌握切实有效的英语衔接学习方法。