摘要:
人类社会的发展,科学技术的进步都离不开反思,近几年来,反思性教学被广泛的应用到各个阶段的教育教学实践当中,成为进一步提升教师素质,实现教师专业化发展的重要途径。幼儿教师在幼儿教学活动开展的过程当中只有具备了一定的反思能力,才能够实现对于课堂教学内容、教学活动的有效反思。按照幼儿的学习实际,创建出更加适合教育的场景,通过反思进一步的实现,对于教学思路的有效整合,不断的提升教育教学的有效性,使得幼儿得以健康的成长和发展。本文在研究当中将进一步的探究反思性教学,在提升幼儿教学有效性层面的实践应用。