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关于学校如何做好研训一体化的校本研训实例分析

摘要:
当前在国家层面提出“双减”政策后,如何全面高效提升学生的核心素养已经成为每一位教师必须思考的问题,在新的教育环境下如何减轻学生负担,提高教学质量成为了每个教师的必须要做的事情。为了解决教师的难题,实现教师的自我成长的需求,作为学校要经常开展各类的校本研训活动。如何有效的开展扎实的开展校本研训,对学校的可持续发展起到重要的作用,也对教师的专业发展有更好的促进作用。因此,本文通过基地学校的一次校本研训经历,分析了做好通过研训一体化,把教研、科研和教师培训在目标、内容和形式上进行有机结合,促进本校校本研训有效开展,为如何做好校本研训工作的有效性作为参考。
作者: 谭健明
作者单位: 广东省阳江市江城区教师发展中心
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年18期
分类号: G652.2
关键词: 研训学校校本研训教师
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月25日
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